Fallstudie: Mångprofessionell grupp för tillgänglighet

Betydelsen av tillgänglighet glöms ofta bort i en hektisk arbetsdag. Därför rekommenderas det att inrätta en mångprofessionell grupp för tillgänglighet i läroanstalten. Gruppen bör bestå av olika sakkunniga, till exempel:

• IT (teknisk och kognitiv tillgänglighet, inköp)

• kommunikation (läroanstaltens visuella identitet, tillgänglig innehållsproduktion, anvisningar)

• undervisning (tillgängligt undervisningsmaterial och onlinekurser, anvisningar).

Gruppens syfte är att betjäna hela organisationen från inköp av webbtjänster till innehållsproduktion (textbaserat samt visuellt och medieinnehåll).

Läs även om ämnet "Tillgänglighet för digitala läromedel".